產(chǎn)品作品集怎么做？超詳細(xì)作品集制作流程

產(chǎn)品設(shè)計(jì)是產(chǎn)品超詳一門集人文藝術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的綜合性學(xué)科，同時(shí)也是作品制作藝術(shù)留學(xué)的熱門學(xué)科。對(duì)于準(zhǔn)備出國學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的細(xì)作同學(xué)，作品集是品集申請(qǐng)過程中不可缺少的一項(xiàng)。那么，流程產(chǎn)品作品集怎么做呢？產(chǎn)品超詳下述就是小美整理的產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品集制作的詳細(xì)流程，供大家參考。作品制作

產(chǎn)品作品集怎么做？

1.確定主題

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品集制作初期階段，可能會(huì)存在不知道如何開始的品集情況，那我們就可以從身邊、流程周圍、產(chǎn)品超詳各大領(lǐng)域中找到靈感，作品制作發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)作問題和契合的風(fēng)格，隨后大致確定要研究的品集方向，確定作品集制作主題或者風(fēng)格。流程

2.前期調(diào)研

同學(xué)們需要在前期調(diào)研中進(jìn)行大量的用戶調(diào)研，尋找用戶的潛在的真實(shí)需求，并進(jìn)行總結(jié)分析痛點(diǎn)，繼而在后期的設(shè)計(jì)部分中，確定自己的設(shè)計(jì)方向，讓設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品更加符合受眾的切實(shí)需求。

3.用戶畫像和用戶體驗(yàn)圖

“用戶畫像”不是真實(shí)的某一位用戶，他代表的是設(shè)計(jì)過程中所有用戶的總和。他們是真實(shí)的，是所有目標(biāo)用戶群體的典型代表。用戶自畫像不是憑空而來，是結(jié)合同學(xué)們之前做的調(diào)研得來的。用戶畫像是根據(jù)用戶特征、業(yè)務(wù)場景和用戶行為等信息，構(gòu)建一個(gè)標(biāo)簽化的用戶模型。簡而言之，用戶畫像就是將典型用戶信息標(biāo)簽化。

用戶畫像的核心是為用戶打標(biāo)簽。即將用戶的每個(gè)具體信息抽象成標(biāo)簽，利用這些標(biāo)簽將用戶形象具體化，總結(jié)出用戶的痛點(diǎn)，從而為用戶提供有針對(duì)性的服務(wù)和優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

4.頭腦風(fēng)暴

當(dāng)前期的準(zhǔn)備工作都做好后，就是開始思考產(chǎn)品的時(shí)候了。你需要聯(lián)系之前調(diào)研階段得到的所有信息，想出一個(gè)盡可能完美的解決方案。

5.產(chǎn)品的材質(zhì)

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，選用合理的材料非常重要。這就要求設(shè)計(jì)師要對(duì)材料的特性有一定的認(rèn)識(shí)和研究。工業(yè)設(shè)計(jì)材料種類繁多，由比較單一的木材、陶瓷、玻璃、金屬到越來越豐富的塑料、復(fù)合材料等等，它們?yōu)楫a(chǎn)品設(shè)計(jì)展開了一個(gè)廣闊的天地。

6.草圖

運(yùn)用草圖形式描繪產(chǎn)品形態(tài)、功能、思維等運(yùn)用意向圖可以幫助構(gòu)建與意向圖相似的產(chǎn)品形態(tài) ，草圖可以幫同學(xué)們更好地思考、創(chuàng)意和造型推敲。

7.用戶測試

用戶測試主要是對(duì)產(chǎn)品外觀形體與思維的驗(yàn)證，也是對(duì)結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)可行性的驗(yàn)證，是不可或缺的驗(yàn)證環(huán)節(jié)，而模型起著關(guān)鍵性作用。

8.渲染圖

在最后階段就需要出高質(zhì)量的渲染圖，渲染圖可以更好的表現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的材料，點(diǎn)線面，紋理和色彩。讓考官能直觀感受到實(shí)體產(chǎn)品最后生產(chǎn)出來的樣子。渲染圖如果加上使用場景，讓看的人更有代入感，更了解這個(gè)產(chǎn)品的使用環(huán)境。

9.排版

在最終的排版中，要按照一定邏輯進(jìn)行排版，并展現(xiàn)產(chǎn)品的制作過程，簡潔明了，可適當(dāng)“留白”。產(chǎn)品主題與版式風(fēng)格保持一致，圖形、色調(diào)、字體應(yīng)當(dāng)和諧統(tǒng)一。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)院校推薦

1.皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)產(chǎn)品探索設(shè)計(jì)產(chǎn)品的新領(lǐng)域，旨在發(fā)展新的設(shè)計(jì)學(xué)科和實(shí)踐。我們質(zhì)疑“什么是產(chǎn)品？”以及添加產(chǎn)品以發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題的假設(shè)，從而為設(shè)計(jì)更美好未來的尖端創(chuàng)意實(shí)踐提供信息。我們的計(jì)劃精神專注于探索這些新領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐的一系列想法，包括：設(shè)計(jì)減法、多物種設(shè)計(jì)、循環(huán)性、行動(dòng)問題、產(chǎn)品劃界、設(shè)計(jì)實(shí)踐、設(shè)計(jì)正義和非殖民化設(shè)計(jì)。我們預(yù)計(jì)這些領(lǐng)域?qū)⒅鹉臧l(fā)展和適應(yīng)。

2.中央圣馬丁學(xué)院

中央圣馬丁學(xué)院的本科產(chǎn)品及工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)是英國最早設(shè)置的工業(yè)產(chǎn)品專業(yè)。從1938年以來，我們的講師和校友們就投身于許多具有突破意義的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，例如第一臺(tái)筆記本電腦(Bill Moggeridge)，倫敦雙層巴士(Douglas Scott)以及蘋果iPhone(Daniele De Iuliis/蘋果工業(yè)設(shè)計(jì)組)等。我們期望我們的畢業(yè)生能將這樣的傳統(tǒng)延續(xù)下去，去開拓創(chuàng)新，成為有質(zhì)疑精神的實(shí)踐者，了解自己的潛質(zhì)，了解自己在對(duì)物質(zhì)世界的貢獻(xiàn)中所隱含的意義。

3.藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院認(rèn)為，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師通過創(chuàng)造消費(fèi)品來提高人們的生活水平，這里所指的消費(fèi)品小到游戲裝備，大到醫(yī)療器械。由此，藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)商業(yè)性的重視可見一斑。藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院希望使產(chǎn)品達(dá)到功能性、相關(guān)性、外觀美感的同步提升，提高人們的生活水平。

4.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的技法和專業(yè)能力，希望產(chǎn)品設(shè)計(jì)能夠提高人的能力，增進(jìn)人與人的關(guān)系。從局部與全球的角度出發(fā)，探索產(chǎn)品設(shè)計(jì)的材料、制造工藝、審美、社會(huì)參與度等內(nèi)容，關(guān)注與可持續(xù)發(fā)展、技術(shù)變革相關(guān)的問題。Parsons的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的工作室實(shí)踐技巧和思維技巧。思維技巧的培養(yǎng)則主要通過藝術(shù)設(shè)計(jì)史、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論類的課程進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生基本的調(diào)研、寫作、批判推理技巧。

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