嬰幼兒的盤(pán)點(diǎn)健康問(wèn)題對(duì)于整個(gè)家庭來(lái)說(shuō)意義重大,每位父母都想自己的孩智孩子能夠健康成長(zhǎng),快樂(lè)生活,力低如果孩子出現(xiàn)智力發(fā)育障礙的下的現(xiàn)作情況將會(huì)給整個(gè)家庭帶來(lái)毀滅性的影響。
一般來(lái)說(shuō)對(duì)于這種情況如果能夠做到早發(fā)現(xiàn)早治療,大表那么孩子的為爸未來(lái)生活將會(huì)好過(guò)一點(diǎn),下面讓我們一起盤(pán)點(diǎn)孩子智力低下的媽何6大表現(xiàn),作為爸媽的注意你應(yīng)當(dāng)注意。

一、盤(pán)點(diǎn)發(fā)育遲緩

一般來(lái)說(shuō)智力發(fā)育不正常的孩智孩子相對(duì)于正常孩子來(lái)說(shuō),發(fā)育是力低非常遲緩的,坐、下的現(xiàn)作站、大表爬、為爸走等動(dòng)作掌握的媽何時(shí)間都要相對(duì)較晚,尤其是走路,部分智力低下孩子甚至四五歲左右才能學(xué)會(huì)走路。

二、表情木訥
相信有寶寶的人都清楚,孩子出生之后,對(duì)整個(gè)世界充滿了好奇,會(huì)不由自主的東張西望,而智力發(fā)育有問(wèn)題的孩子則很少有這些動(dòng)作,往往表情木訥,很少笑,也很少哭鬧。
三、多動(dòng),不能安靜的待會(huì)兒
多動(dòng)也是智力發(fā)育障礙的主要表現(xiàn)之一,這些孩子往往不能安靜的獨(dú)處,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng),這些和正常孩子差異很大,尤其是對(duì)于四五歲的孩子來(lái)說(shuō)更是如此,而且此類孩子的活動(dòng)往往沒(méi)有目的性,就是一種不可抑制的興奮。
四、視力聽(tīng)力較差
眾所周知,眼睛和耳朵是我們獲取外界信息的主要渠道,如果寶寶的視力和聽(tīng)力出現(xiàn)問(wèn)題,那么也容易導(dǎo)致智力發(fā)育落后的情況。
五、注意力不集中
這一點(diǎn)在4-6歲的孩子中相對(duì)常見(jiàn),智力發(fā)育障礙的孩子很難將注意力放到意見(jiàn)事情上,缺乏專注度,即便是玩游戲也是如此。
六、模仿能力較差
人類的成長(zhǎng)過(guò)程本身就是一個(gè)模仿和不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,一般來(lái)說(shuō)嬰兒在7-8個(gè)月會(huì)模仿聲音,一歲左右能簡(jiǎn)單的說(shuō)話,而兩到三歲的時(shí)候可以簡(jiǎn)單的對(duì)話。
如果自己的孩子發(fā)育明顯晚于這些時(shí)間段,那么家長(zhǎng)就需要高度注意了,最好是帶孩子去做一個(gè)智力檢測(cè),看還是智力發(fā)育是否存在問(wèn)題。
一般來(lái)說(shuō)寶寶智力發(fā)育有問(wèn)題的話,其癥狀表現(xiàn)是非常明顯的,可以發(fā)現(xiàn)其和同齡的孩子有明顯的不同,對(duì)此家長(zhǎng)一定不能麻痹大意,要及時(shí)采取干預(yù)措施,以降低智力發(fā)育障礙對(duì)孩子整個(gè)人生的影響。

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